NABIRE - Pada Selasa, (17/9/2024), Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Provinsi Papua Tengah (PPT) menggelar evaluasi pendataan dan pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) yang berlansung di Hotel Gets Nabire, yang melibatkan sebanyak 26 peserta dari delapan dinas pendidikan kabupaten yang ada di wilayah Provinsi Papua Tengah.


Dalam sambutan, Plt Kepala Disdikbud Papua Tengah Rita Dessy Fauziah Ananda, ST mengatakan, ANBK adalah program penilaian terhadap mutu setiap sekolah, madrasah dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah yang ada di 8 kabupaten se-Provinsi Papua Tengah.


Karena mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi dan karakter) serta kualitas proses belajar mengajar dan iklim satuan pendidikan yang mendukung pembelajaran informasi-informasi tersebut yang diperoleh dari tiga intrumen utama,yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), survey karakter dan survey lingkungan belajar.


Sehingga asesmen nasional perlu dilakukan untuk meningkatkan mutu pendidikan, asesmen ini dirancang untuk menghasilkan informasi akurat untuk memperbaiki kualitas belajar mengajar yang pada gilirannya akan meningkatkan hasil belajar murid di semua satuan jenjang pendidikan masing-masing sekolah.


Untuk itu, asesmen nasional diharapkan menghasilkan informasi untuk memantau perkembangan mutu dari waktu ke waktu dan kesenjangan antara bagian di dalam sistim pendidikan, misalnya kesenjangan antar kelompok sosial ekonomi dalam satuan pendidikan, kesenjangan antara satuan pendidikan negeri dan swasta di suatu wilayah, kesenjangan antar daerah ataupun kesenjangan antar kelompok berdasarkan atribut tertentu.


Dengan demikian asesmen nasional bertujuan untuk menunjukan apa yang seharusnya menjadi tujuan utama satuan pendidikan, yakni pengembangan kompetensi dan karakter murid dan asesmen nasional juga memberikan gambaran tentang karakteristik esensial sebuah satuan pendidikan yang efektif untuk mencapai tujuan utama tersebut, hal ini diharapkan dapat mendorong satuan pendidikan dan dinas pendidikan untuk memfokuskan sumber daya pada perbaikan mutu pendidikan.(des)